Quartz4All
Qui sommes-nous?
Nous sommes une classe de général de 19 élèves et nous nous situons en province de Luxembourg, dans les Ardennes. Plus précisément, notre école se situe à Neufchâteau et se nomme l'Institut Saint-Michel.
​Nous sommes en option sciences-économiques, mais nous nous intéressons à énormément d’autres choses ! C’est pourquoi nous avons décidé de participer au projet “Quartz de la chanson”et de sortir de nos repères.
Notre site a pour nom “Quartz4All”. La signification de ce nom est la suivante :
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Quartz car c’est le nom du concours auquel nous participons
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4A car nous sommes dans la classe de 4eA.
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All pour deux raisons . La première est car nous avons travaillé tous ensemble sur ce projet, nous nous sommes serrés les coudes pour le réaliser. Et la deuxième car le site est ouvert à tous ! Tout le monde est le/la bienvenu(e).
Bonjour,
Nous sommes la classe de 4A et dans le cadre du cours de Français, nous participons au concours des Quartz de la Chanson. Pour cela nous allons commencer par nous présenter !
Que faisons-nous ?
Dans le cadre du cours de français, nous participons au concours “Quartz de la chanson”, organisé par la Cellule Culture-Enseignement de la Fédération Wallonie Bruxelles, et qui consiste à voter entre 5 artistes (belges, chantant en français et de la Fédération Wallonie-Bruxelles), sur base de leurs 3 chansons respectives qui figurent dans le projet .
Par ailleurs , en bonus nous participons aux autres prix que voici :
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concevoir une pochette de CD qui illustre les titres proposés par les artistes .
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concevoir une chanson et l'enregistrer, ce qui n'est pas une chose facile !
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sensibiliser le public à un sujet problématique de la société : “Les téléchargements illégaux”. C'est un gros problème pour les artistes, car ils ne reçoivent pas d’argent si l’on télécharge illégalement leurs musiques.
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Pour finir, on a quand même l’intention de gagner! : )
Ce projet nous apprend :
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à travailler ensemble (comme l’indique le nom du site: Quartz4All!);
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à nous mettre d’accord sur différentes choses;
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à nous ouvrir à la culture musicale: concevoir une chanson, l'enregistrer, ...
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à voir différemment la matière de 4ème du cours de français.
Exemple :
- nous voyons l'écriture sous un autre angle.
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nous travaillons l’interview en rencontrant des artistes mais pas uniquement: il y a aussi les musiciens, les managers, les producteurs,... Il ne faut pas oublier tout le travail fourni par ces gens qui travaillent dans l'ombre des artistes.
En bref, tout cela nous permet de voir la matière d’une façon plus amusante.